Scuola Secondaria
I nostri progetti

Scuola Secondaria di Primo Grado

le nostre scelte

La proposta educativa

La proposta educativa pone al centro la persona con la sua storia, la sua affettività, la sua esperienza come soggetto corresponsabile del proprio cammino di crescita. L’educazione alla persona esige accoglienza, da parte di tutti i soggetti coinvolti nel processo formativo, di alcuni valori; per noi fondamentali sono i valori cristiani che motivano anche la testimonianza responsabile del vivere nel mondo.

In questa ottica le tre componenti della scuola, genitori, alunni e insegnanti sottoscrivono il “patto di corresponsabilità”.

Nella realizzazione della nostra proposta sono individuate le seguenti priorità:

• riconoscere la persona nella sua identità;

• valorizzare la diversità come ricchezza;

• offrire strumenti di ricerca, comprensione e gestione positiva delle dinamiche adolescenziali;

• sviluppare un progetto di vita personale, operando scelte realistiche per il futuro;

• promuovere atteggiamenti consapevoli di integrazione nella società contemporanea.

La progettazione dei piani di studio parte dall’analisi della situazione iniziale del gruppo classe, considerando le indicazioni ministeriali, e definisce la pianificazione generale, che si attua attraverso le singole discipline.

L’attivazione di percorsi di potenziamento, consolidamento, recupero, relativi ai diversi ambiti disciplinari, consente di acquisire un metodo di studio efficace.

Per favorire il progresso di ciascun livello di apprendimento vengono attivate metodologie diversificate, quali:

• cooperative-learning e tutoring;

• attività di laboratorio;

• visite a mostre o eventi;

• lezioni in compresenza;

• contatti con esperti;

• attività per classi aperte;

• divisione degli alunni delle singole classi in gruppi di lavoro;

• supporto psico-pedagogico.

Per i genitori vengono curati in modo privilegiato momenti di:

• incontro e scambio ((assemblee, organizzazione di eventi e di momenti comunitari);

• confronto sul cammino educativo-didattico dei singoli alunni e delle singole classi;

• formazione educativa (incontro con esperti, relatori, educatori).

 

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